Os alunos das Escolas Básicas de Izeda, Parada e Rossas continuam a participar no projeto RoboTic e em atividades com programação em micro:Bit.
Nas últimas duas semanas, focaram a sua programação na medição da qualidade do ar, comparando os valores dentro e fora da sala de aula. Surpreendentemente, os valores de qualidade do ar dentro da sala foram melhores.
Isso pode ser explicado por vários fatores: a poluição atmosférica externa, como a presença de dióxido de carbono, monóxido de carbono e partículas em suspensão, além de condições meteorológicas que podem condicionar poluentes perto do solo. Fatores naturais como pólen e poeira também influenciam a qualidade do ar exterior. Internamente, sistemas de ventilação e filtragem, além da presença de plantas, podem melhorar a qualidade do ar.
A conscientização sobre ações que afetam a qualidade do ar, como manter janelas fechadas e usar purificadores, também contribui para um ambiente interno mais saudável. Esses resultados destacam a importância de monitorar e entender a qualidade do ar, educando as novas gerações sobre a preservação ambiental e práticas para um ar mais limpo.
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